电子商务的发展前景??

博客 2020-06-02 阅读:27

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你好,158教育在线服务21世纪是一个信息时代。在全球信息化趋势的影响下,信息服务业已经成为21世纪的主导产业,引领着中国电子商务的不断完善和发展。中国的电子商务市场将成为各国和各大公司竞争的焦点。2006年是中国电子商务持续快速发展的一年。电子商务已经成为中国经济增长的助推器。它的广泛应用降低了企业经营、管理和经营活动的成本,促进了资本、技术、产品、服务和人员的全球流动,促进了中国经济全球化的发展。例如,2006年,世界电子商务交易额达到了万亿美元,占全球商品交易的18%。目前,电子商务的应用已经成为决定企业国际竞争力的重要因素,其总规模也在不断变化,影响着未来的业务发展模式。面对世界电子商务的发展和变化,由于电子商务人才的短缺,电子商务将面临严峻的挑战。虽然电子商务在中国的发展起步较晚,但势头强劲。政府也在积极推动电子商务的发展。政府级电子商务总体框架基本建立。调查显示,目前,中国1000万中小企业中有1/4已经开始尝试并熟练使用电子商务工具。有人预测,随着中国新一代的成长,到2006年,中国将超过美国成为互联网用户最多的市场,这也预示着从事电子商务的企业明年可能迎来一个快速发展的高峰。到2007年,中国电子商务市场的整体规模将达到1万亿元,而B2B电子商务市场的规模将达到1万亿元。到2009年,中小企业信息化投资将超过2300亿元。据专家预测,中国电子商务近年来以40%的速度发展,未来几年可能超过50%。根据上述数据,中国的电子商务正如火如荼地进行着。一些成功的案例表明,中国的电子商务大有可为,海尔的电子商务成功就是一个例子。但是,行业电子商务将成为下一代电子商务发展的主流,特别是中国加入世贸组织后,中国市场将更加开放,企业引进电子商务的比例将继续提高,中国将成为世界上电子商务发展最快、潜力最大的地区之一。二。电子商务专业学生就业现状分析近年来,随着全球电子商务的快速增长,我国的电子商务也迅速发展,导致电子商务人才严重短缺。随着互联网用户以每年100%的速度增长,这个行业的人才缺口相当惊人。据估计,未来10年中国将需要大约200万电子商务专业人员。从社会调查的实践来看,绝大多数企业(主要是中小企业)已经逐步进入电子商务的行列,并采用传统经济与网络经济相结合的方式进行生产经营。从这一现象可以看出,中小企业在进入电子商务行列时急需电子商务人才,因此电子商务的就业前景是光明的。国家政策大力支持电子商务的发展、建设、方案设计、网站管理和技术维护。3.电子商务平台艺术设计(代表职位:网站艺术设计师):主要从事平台色彩处理、文字处理、图像处理、视频处理等。(2)商务人才岗位细分:1。企业网络营销业务(代表岗位:网络营销人员):主要利用网站为企业开展网络业务、网络品牌管理、客户服务等工作。2.网上国际贸易(代表职位:外贸电子商务人员):利用互联网平台开拓国际市场,开展国际贸易。3.新网络服务提供商的内容服务(代表职位:网站运营商/主管):渠道规划、信息管理、渠道推广、客户管理等。4.推广电子商务支持系统(代表职位:p网站

(3)综合管理人才岗位细分:1。电子商务平台综合管理(代表职位:电子商务项目经理):这样的人才不仅需要对计算机、网络和社会经济有深刻的了解,还需要项目管理能力。2.企业电子商务综合管理(代表职务:电子商务部经理):主要从事企业电子商务的总体规划、建设、运营和管理。由此可见,电子商务行业对人才的综合性提出了很高的要求。例如,技术人才包括程序设计、网络技术、网站设计、艺术设计、安全、系统规划等知识。他们还需要了解业务流程和客户心理。

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和客户服务。技术人才需要坚实的计算机基础,但考虑到最终设计的系统是为了解决企业的管理和业务服务,需要分析企业的客户需求,这样的人才还应该对企业的流程、管理需求和消费心理有一定的了解,这将成为电子商务人才的特点。商业人才在传统商业活动中有雏形。区别在于他们是网络虚拟市场的用户和服务提供商。一方面,他们需要精通管理和营销,同时熟悉网络虚拟市场下的新经济规律。另一方面,他们还需要掌握网络和电子商务平台的基本操作。综合管理人才很难从学校直接培养出来,但却是市场规律的主人。第四,电子商务专业学生就业岗位的能力要求是根据社会对人才的需求来决定电子商务专业学生的能力。对这个专业的学生来说,这是一份好工作的先决条件。那么就有必要知道电子商务专业必须具备哪些能力和知识。在分析电子商务人才类型和岗位的基础上,我们可以从以下四个层次分析电子商务岗位的能力要求:第一,电子商务是基于网络硬件层。在这一级,有必要了解通用计算机、服务器、交换机、路由器和其他网络设备的功能,并了解相关企业网络产品(如思科)的性能。了解路由协议,TCP/IP协议,熟悉局域网知识,网络设计,安装,维护和管理能力。在这个层面上,思科的CCNA、CCNP和CCIE认证在行业中具有权威性。一般来说,电子商务课程体系在这一层面涉及较少。第二层是电子商务软件平台。在这个层次上,它涉及服务器端操作系统、数据库、安全和电子商务系统的选择、安装、调试和维护。例如,在微软的视窗操作平台上,服务器操作系统目前有服务器2003;数据库有数据库服务器;电子商务应用包括商务服务器和内容管理服务器;安全保障包括ISA服务器等。在这个层面上,微软的许多认证,如MCSE,MCAD,MCSD,MCSA,麦克德巴无疑有助于掌握知识。然而,这并不是电子商务专业学习的重点,与电子商务实施平台接触较多的帖子包括网站开发等。第三层是电子商务应用层。在这个层面上,涉及业务逻辑、网站产品设计、开发等界面设计,可能需要涉及html、css、xml、脚本语言等知识,以及Dreamweaver、Photoshop等网页设计和图像处理技能;或者网络应用的发展。在这个水平上,在一些学校,一些对技术感兴趣的学生可能会达到。网页设计和图像处理技能,或网络应用程序开发。这一级主要负责网站上网页的开发和后台的技术支持。能满足操作层对技术层的要求;精通ASP/PHP/CGI 3开发工具之一,能够独立开发背景;精通SQL SERVER和ACCESS,能独立完成数据库开发。1年开发经验;能够阅读常用的JSP代码并编写基本的JSP程序;精通超文本标记语言,能完整地编写超文本标记语言代码。在这个水平上,在一些学校,一些对技术感兴趣的学生可能会达到。网站规划、网站编辑和网站开发等职位与这一水平密切相关。第四个层次,电子商务的运营和管理,涉及这一层次的各种业务支持人员,如客户服务、市场、贸易、物流和销售等。熟悉网络营销的常用方法,具有电子商务运营和管理经验;能够制定、实施和监督网站的中短期发展计划;能够运营整个网站和渠道,推广市场,广告和销售增值产品。熟悉互联网、网络营销和办公软件;负责公司产品在互联网上的推广;对网络营销感兴趣,能够掌握电子商务和网络营销的各种概念

从以上的电子商务实施水平,我们应该对我们的电子商务专业有所了解。学生不仅要求学校和培训机构开设这一领域的课程,而且应该在确定就业方向后,通过自己的努力学习和实践上述知识和技能。五、为了提高学生的就业率,应该做好与社会的对接工作(一),学校应该做好与社会的对接工作如果学校在培养电子商务学生方面没有一个突出的方面,那将是一个大杂烩,学生觉得他们学到了很多,但他们什么也没有学到,他们在申请时没有信心,再加上他们没有经验, 他们无法说服自己成为某个职位的最佳候选人,对于学校来说,他们还没有建立起专业的核心竞争力。 因此,学校在开设电子商务专业时应该更多地考虑以下几个方面。1.目前,我国大多数高校或高职院校都开设了电子商务专业,并且做得很好。目前,已经开设或即将开设电子商务专业的学校必须得到领导的重视,并在物质和财力上给予大力支持。在硬件方面,应建立高技术、高质量的硬件设施。同时,要进行大规模的互联网改造,加快网络速度,增加带宽,为电子商务提供良好的培训环境。在软件方面,购买电子商务模拟软件,如电子商务实验室(ECP)软件,用于全国电子商务专业人员的统一培训。2.电子商务人才培养教师的构成在教师队伍建设中应该是一个复杂的过程。教师应该从一线电子商务企业的经营者或具有电子商务资格的电子商务从业人员中引进。其中一些教师必须了解工业、商业、流通、外贸、消费等领域的商业贸易模式。能够根据准确的成本效益分析评估电子商务机会,并知道如何签署支持电子商务的贸易合同;了解如何建立财务会计来支持电子商务;精通企业管理和技术。另一部分应熟悉和掌握计算机技术,了解销售和服务电子商务系统的建设,并知道如何评估各种电子商务工具。只有这样的综合体才能与时俱进,保证电子商务教育与电子商务实际发展的同步,掌握电子商务的最新发展,并有助于培养一大批适合未来电子商务应用的人才。3、电子商务专业的培养目标和知识体系电子商务专业的培养目标应该根据企业对这类人才的工作能力来确定,因为电子商务专业是一个复杂的专业,涉及到技术、经济、贸易、管理等多个学科,所以在知识体系中应该综合考虑,至于如何构建其专业,如何设置课程,目前还没有公认的模式。国内外教育学者正在积极探索电子商务的课程体系和专业建设。电子商务专业的知识体系由业务操作、信息技术、计算机技术和网络技术组成。4.电子商务专业对课程的要求电子商务核心课程应从多角度开发和构建,包括三个层次:体现信息技术、企业管理和网络经济的基础核心课程,培养学生系统应用能力和创新能力的专业核心课程,与经济社会发展同步甚至更具前瞻性的前沿核心课程。每门专业课程都应该是“实用的”和高度可操作的。它应该为培训目标而设置。培训目标前不应有课程。学习一门课程后,学生应该被允许掌握课程的整体框架,要做什么样的训练,要解决什么样的问题,要达到什么样的能力目标。课程中的每一个业务模块都应该清晰,整体协调性好。在做好工作的同时,还要加强与社会和企业的合作,建立电子商务实践基地。只有这样,我们才能培养出真正“为企业和社会所需要”的电子商务人才。

(2)学生应该如何与社会互动?根据工作岗位对电子商务专业学生能力的要求,为了能够更快地适应工作岗位的要求和企业的需求,他们应该在技能学习和能力培养方面与社会接轨。作为电子商务专业的学生,他们应该如何与社会工作对接,需要学习哪些课程和内容,应用程序应该从以下几点开始:1。在学习理论知识的同时,电子商务专业应加强电子基础应用技术、商务实战和专业电子技术实践。电子基础应用技术是目前学生就业的最大障碍。没有这个基础,甚至更多的理论都是空中楼阁,从而造成就业困难。任何企业会使用只懂理论而没有操作能力的人才吗?目前,企业都很注重效益。如果人被利用了,他们必须能够给企业带来利益,不是立即的,而是为利益服务的。2、对于电子商务,不要盲目搞理论,实践很重要,必须多做,多操作。应充分重视从第一线电子商务中的实践学习。随着现代科学技术的飞速发展,许多教材和教师都落后于电子商务的发展。3、练习参与,只是说不练习也没用。例如,访问网上书店、参加论坛讨论、建立自己的个人主页、申请博客空间、搜索网上信息、参加网上拍卖等。并在参与过程中体验互联网对传统商业、学习和生活的影响。例如,一些学生经常问老师一些专业问题,或一些小的技术问题,并要求一些电子商务材料。这些问题很容易通过搜索引擎来解决。然而,由于电子商务学生不知道如何使用伟大的教师搜索引擎来解决一些基本问题,这是一个非常严重的问题。搜索引擎是实现电子商务的一个非常重要的工具。信息搜索、信息收集和在线营销离不开搜索引擎,搜索引擎是电子商务的枢纽。还有FOXMAIL、OUTLOOK和其他邮件工具的使用;使用WORD组织数据;使用EXCEL处理数据;使用PHOTOshop,一个简单的处理工具,来处理图片。发送传真;正在打开邮箱。博客;基本技能,如开网店等。如何掌握这些基本技能?我认为大多数学生必须争取最大的机会进入企业做一些最基本的工作(网页制作、信息编辑、客户服务、文员、网上销售等)。)实践,通过企业实习掌握基本技能,企业的工作环境会让学生快速成长。6.结论本文从当前的实际情况出发,指出了电子商务专业学生对当前就业的困惑,认真分析了电子商务就业率低的原因,描述了当前电子商务工作群体以及在工作中必备的能力和素质。为学校开设电子商务专业课程提出了建议,为学生今后的学习和择业指明了方向。本文的分析表明,在当前电子商务形势良好、人才严重短缺的情况下,电子商务专业的学生只要认真做好与社会的对接工作,找到未来的就业方向,明确自己的学习目标,从现在开始,通过自己的努力学习和实践工作中的知识和技能,就能极大地提高自己的就业能力和竞争力,实现更好更快的就业。如果您有任何问题,请咨询158教育在线

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